Comprensión lectora de español como lengua extranjera (E/LE) en la enseñanza secundaria camerunesa. Un estudio sobre el currículum, los manuales y las prácticas de aulas en tercer curso de español.

Descarregar Pdf

Autor/a: Ngoueko Tiako Tchiaffi, Anne Honorine

Tesi : Comprensión lectora de español como lengua extranjera (E/LE) en la enseñanza secundaria camerunesa. Un estudio sobre el currículum, los manuales y las prácticas de aulas en tercer curso de español.

Direcció: Dr. Francisco Javier Terrado Pablo, UdL - Dr. André Marie Manda, Université de Yaoundé (Cameroun)

Tutoria: Dr. Francisco Javier Terrado Pablo

Dept./Centre: Filologia Clàssica, Francesa i Hispànica

Titulació de Doctorat: Doctor/a per la Universitat de Lleida

Àmbit de titulació (en cas d’optar al premi extraordinari):  64 Filologia Hispànica

La tesi podrà ser consultada per qualsevol doctora o doctora a la Secretaria General de la Universitat de Lleida des del del 21/12/2017 fins el 22/12/2017; del 8/01/2018 al 15/01/2018, per tal de fer les consideracions oportunes i que s’hauran de comunicar posteriorment a la Comissió Acadèmica del Programa de Doctorat en Territori, Patrimoni i Cultura, segons s’ha acordat a la reunió de 20/12/2017.

Entre el primer dia de dipòsit i el primer dia possible per a la lectura ha de transcórrer un termini de trenta dies naturals. Aquesta tesi no pot ser llegida abans del 06/02/2018.

 

Mostrant del 1 al 3 de 20 recursos