Comprensión lectora de español como lengua extranjera (E/LE) en la enseñanza secundaria camerunesa. Un estudio sobre el currículum, los manuales y las prácticas de aulas en tercer curso de español.

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Autor/a: Ngoueko Tiako Tchiaffi, Anne Honorine

Tesi : Comprensión lectora de español como lengua extranjera (E/LE) en la enseñanza secundaria camerunesa. Un estudio sobre el currículum, los manuales y las prácticas de aulas en tercer curso de español.

Direcció: Dr. Francisco Javier Terrado Pablo, UdL - Dr. André Marie Manda, Université de Yaoundé (Cameroun)

Tutoria: Dr. Francisco Javier Terrado Pablo

Dept./Centre: Filologia Clàssica, Francesa i Hispànica

Data i hora: 09-02-2018 , 10.00 h

Lloc: Edifici Rectorat - Sala de Juntes

 

Mostrant del 1 al 3 de 20 recursos