Aquest simposi pretén ser un punt de trobada entre el professorat interessat en innovar i millorar la qualitat de la seva pràctica educativa i investigadors la recerca dels quals està centrada en els reptes que tenim plantejats en l’ensenyament de llengües estrangeres. Tal com indica el títol, les contribucions se centraran en dos temes concrets: l’e nsenyament integrat de continguts curriculars i llengües estrangeres (CLIL), i l’educació lingüística intercultural.

Aquests dos temes els hem triat per la força amb la que han aparegut al panorama actual, amb molt potencial per canviar aspectes bàsics de l’ensenyament de llengües estrangeres. Per una banda, la metodologia CLIL ens permet tractar la llengua com un veritable vehicle de comunicació on els aspectes formals estan plens de sentit perquè són la porta per accedir al coneixement sobre una matèria. Per l’altra, l’Educació Lingüística Intercultural parteix de la integració de la llengua i la cultura, i fa èmfasi en el respecte a altres llengües i cultures, alhora que considera els aprenents com a potencials mediadors entre persones de cultures diferents.