La Ciutadania en un Món Digital: Pràctiques per Millorar la Nostra Competència Digital Crítica
Lleida, del 29 de juny al 3 de juliol de 2026 (2 ECTS reconeguts per la UdL)
La competència digital es treballa de forma transversal en l'educació obligatòria, postobligatòria i universitària, i fins i tot en l'educació no formal i en el desenvolupament professional. Això no obstant, aquesta formació habitualment es focalitza en les habilitats tècniques per a la professió actual o futura. D'altra banda, de vegades aquesta competència es dona per descomptada en la persona només pel fet que ha nascut en una època en què les tecnologies digitals ja impregnaven tots els àmbits de la vida quotidiana. En tot cas, sovint s'obliden els aspectes crítics, ètics i de responsabilitat relacionats amb l'ús de les tecnologies digitals que ens envolten i que formen part del nostre dia a dia. Per exemple, no es pregunta suficientment què hi ha darrere del disseny de les tecnologies digitals, de les decisions d'ús en determinats contextos, etc.
Aquests elements són clau per exercir una competència digital completa, que sigui útil per al propi aprenentatge al llarg de la vida, l'autoregulació de l'aprenentatge i una participació digital responsable, activa i empoderadora, tant individualment com col·lectiva.
La proposta que es presenta busca cobrir aquests aspectes treballant de forma específica la competència digital crítica i oferint un espectre de tallers que n'aborden les diferents dimensions. Per exemple, la ciutadania i la responsabilitat digital a través del treball sobre l'empremta digital; el pensament crític sobre el món digital a través de l'anàlisi ètica, comercial o mediambiental de les tecnologies digitals i de l'ús responsable i crític de la intel·ligència artificial generativa; la producció mediàtica crítica i oberta mitjançant tecnologies digitals lliures; l'avaluació crítica del contingut (distinció de diferents elements de desinformació, com les fake news), i l'alfabetització en dades.
Curs adreçat a l'alumnat universitari de totes les àrees de coneixement i a docents en actiu de qualsevol nivell educatiu.
Observacions: És important tenir un nivell de coneixements i habilitats bàsic pel que fa a l'ús de tecnologies digitals i d'internet. En gran part dels tallers cal dur un portàtil personal. Si no se'n té o no se'n pot disposar, es pot indicar prèviament a la coordinació del curs, perquè en faciliti un per a les sessions de treball. La darrera sessió requereix la instal·lació del programari gratuït eXeLearning per a escriptori (https://exelearning.net/ca/descarregues/).
Llengua d'impartició: Català i castellà
Coordinació: Victoria Marín Juarros (Departament de Ciències de l'Educació de la UdL)
Equip docent: Sara Buils Morales (Universitat Jaume I), Victoria Marín Juarros (UdL), Maria Carme Peguera Carré (UdL) i Sara Villagrá Sobrino (Universitat de Valladolid)
| Durada: | a) 20 hores |
| b) 50 hores (20 de presencials + 30 de treball autònom de l'alumnat). Versió reconeguda amb 2 ECTS per la UdL |
Espai: Universitat de Lleida. Campus de Cappont
Preu: 35,38 € estudiants, PTGAS i PDI de la UdL / 90,00 € la resta
| PROGRAMA | |
| Dilluns 29 | |
| Victoria Marín | |
| 16.00-18.00 h | Què és la competència digital crítica? Introducció i elements. Reflexió sobre el propi nivell. |
| 18.30-20.30 h | Anàlisi de les eines digitals que utilitzem: l'auditoria tecnoètica i qüestions de seguretat i dades. |
| Dimarts 30 | |
| Maria Carme Peguera | |
| 16.00-18.00 h | L'empremta digital: el nostre rastre i les seves conseqüències. |
| 18.30-20.30 h | Juguem i aprenem: alfabetització en dades. |
| Dimecres 1 | |
| Maria Carme Peguera | |
| 16.00-18.00 h | Som crítics/ques amb la informació que ens arriba? Treballem la detecció i la verificació d'elements de desinformació (I). |
| 18.30-20.30 h | Som crítics/ques amb la informació que ens arriba? Treballem la detecció i la verificació d'elements de desinformació (II). |
| Dijous 2 | |
| Sara Buils | |
| 16.00-18.00 h | Utilitzem de forma ètica, responsable i crítica la intel·ligència artificial generativa (IAG). Coneguem i identifiquem biaixos en la IAG (I). |
| 18.30-20.30 h | Utilitzem de forma ètica, responsable i crítica la intel·ligència artificial generativa (IAG). Coneguem i identifiquem biaixos en la IAG (II). |
| Divendres 3 | |
| Sara Villagrá | |
| 16.00-18.00 h | Produïm continguts digitals multimodals en obert mitjançant tecnologies digitals lliures (I). |
| 18.30-20.30 h | Produïm continguts digitals multimodals en obert mitjançant tecnologies digitals lliures (II). |
|
Activitat formativa derivada:
|
